Entrevista, resultados y reflexiones

¡Hola! Hoy voy a tratar un tema de especial interés para los padres y madres con niños/as que utilicen las TIC. Primeramente, voy a hablar sobre la realización de la entrevista, en qué nos basamos, cuál era nuestro objetivo y los distintos enfoques en los que profundizamos. Después, os expondré las principales conclusiones obtenidas de toda la clase. Para finalizar, podréis leer mi reflexión final. ¡Espero que os guste!

Entrevista

El uso de las TIC es un tema que genera incertidumbre entre los integrantes de la familia, sobre todo si se desconocen algunos conocimientos fundamentales para la navegación segura. Por eso, tanto la búsqueda de información como la comunicación conforman puntos clave para la correcta educación digital. En este sentido, ambas entrevistas están pensadas con el objetivo de esclarecer las opiniones de una y otra parte respecto a este asunto.

En cuanto a la elaboración de la entrevista eran varios los aspectos a tener en cuenta, entre los que destacan elegir un vocabulario adecuado para la edad del niño al que iba dirigida y estructurar los enfoques de manera que la parte que más nos interesaba se encontrase en el ecuador de la entrevista. Esto último se debe a que entendemos que a estas edades (9) puede ser difícil hablar sobre ciertos temas con adultos y por ello las primeras preguntas iban más dirigidas a "romper el hielo" y generar confianza que a obtener información en sí.

Por otro lado, para la realización de la entrevista nos centramos en la visión general que tienen los padres y madres sobre el uso de las TIC tanto en el ámbito social como educativo y sus inconvenientes. Es por esto que las preguntas estaban principalmente enfocadas a conocer la educación sobre riesgos en internet que se había impartido, las restricciones de uso y los posibles cambios de conducta.

Para finalizar este apartado, me gustaría que le echarais un vistazo a la presentación que confeccionamos recogiendo los resultados de la entrevista a la madre y al niño. Aquí os dejo el enlace. Si ya habéis visualizado la presentación, entenderéis las recomendaciones que le hicimos a la familia, las cuales fueron: llevar mayor control parental en los dispositivos del niño, motivarle al uso de las TIC en el ámbito educativo ya que él muestra interés en este sentido.

Conclusiones

En cuanto a los conclusiones obtenidas de la totalidad de entrevistas llevadas a cabo por los grupos, se pueden diferenciar tres grandes apartados: el niño/a, el padre o madre y las recomendaciones generales. 

Por un lado, se aprecia el cambio generacional en relación al uso de las tecnologías en los más jóvenes, quienes lo utilizan en mayor grado. Este uso se produce mayoritariamente en sus hogares, con dispositivos móviles entre los que destaca el móvil. Lo utilizan para jugar y relaciones sociales, pero ninguno comenta utilizarlo para fines educativos. En cuanto a los riesgos de internet, la mayoría muestra tener unos conocimientos básicos que les han sido proporcionados por fuentes varias. Además, la mayoría es consciente de que sus progenitores tienen monitorizado su acceso a internet a través de controles parentales. 



Por otro lado, el nivel de conocimientos de las TIC por parte de las madres es medio, utilizándolo para cosas básicas y sencillas en su mayoría. La totalidad de ellas afirma comprender los riesgos que entraña internet como el cyberbullying. En cuanto a la permisividad del uso de dispositivos, reconocen tener activados diversos servicios de control parental, además admiten limitar el tiempo de uso de sus hijos e hijas. 
En tanto a las ventajas que aprecian de las TIC, destacan su posible uso como aliciente y motivación para que estudien, afianzar contenidos, aprender un nuevo idioma (inglés). En el otro lado, se encuentran diversas desventajas de uso, en parte por el desconocimiento que estas poseen sobre su potencialidad, referentes a posibles cambios de conducta o influencia negativa. 

Por último, las recomendaciones generales son variadas. Entre ellas destacan una mayor exposición de los riesgos de internet, proponer mejores organizaciones del tiempo contemplando otras actividades en las que no se haga uso de las TIC, motivar a los hijos e hijas para que utilicen las TIC en el ámbito educativo y actuar como modelos y referentes en tanto al uso responsable de las nuevas tecnologías. 

Reflexión final

Una vez expuestos todos los contenidos tratados, me gustaría que reflexionarais sobre lo siguiente ¿de verdad es necesario tanto control y limitaciones horarias? ¿no sería más beneficioso establecer un contexto adecuado donde dialogar y entender ambas partes? ¿no sería más recomendable informarse sobre los riesgos y pautar medidas que convengan a ambas partes? 

He de decir que me ha llamado la atención que todas las madres tuvieran control parental y horario sobre sus hijos e hijas. Por un lado, entiendo el control parental y en cierto modo lo encuentro útil, sobre todo en lo referente a la exposición a contenidos inadecuados. Pero también considero que se deberían explicar ciertas situaciones con el fin de educarlos correctamente en este sentido, puesto que es algo que van a visualizar cuando sean mayores e incluso puede llegar a comentarse entre sus grupos de amigos y amigas en el colegio. De igual modo critico el establecer períodos de uso. Es evidente que realizar un uso abusivo no es bueno, ya sea de las TIC o de cualquier otra actividad. Tampoco considero que sea el mejor baremo, ya que los dispositivos móviles disponen de infinidad de posibilidades de uso, ya sea jugar, redes sociales, búsqueda de información, tutoriales... En este sentido, considero que es más coherente explicar que se tienen que realizar actividades variadas y equilibradas. 

Otro aspecto que me ha llamado la atención ha sido el hecho de que la mayoría de los niños y niñas afirmaban no utilizar recursos TIC en la escuela y que de hacerse, estos eran anticuados. Es difícil comprender el desfase que se produce en el ámbito educativo, bueno, más bien en los centros públicos.